Eğitim ve öğretimde sosyal sorumluluğu paylaşmak

Eğitim ve öğretim faaliyetlerine yönelik araştırma ve geliştirme süreçleri her geçen gün kendisini yenileme çabası içerisinde olurken özellikle özel eğitim ve öğretim kurumları hizmet sunumu ile ilgili ciddi bir rekabet içerisine girmişlerdir. Bursa’da şehrin muhtelif her caddesinde özel eğitim kursu ve temel lise tabelaları ile karşılaşmaktayız. Bu eğitim kurumları fiili olarak çalışmalarına devam ederken temel nitelik eğitimin etkinliği, verimliliği ve kalitesi olmalıdır. Sadece öğrencinin kaydını alarak eğitimin sadece ticari bir araç olarak kullanılmasını sağlamak gelişen toplumlar için etik bir durum olmayacaktır. Öğrenci veya veliyi sadece banknot olarak görmek sunulacak eğitim faaliyetleri dışında sadece maddi konuları ön plana çıkarır şekilde yaklaşımda bulunmak tedavi olmaya gelen derdine derman arayan bir hastanın öncelikle cebindeki parasal unsurlara göz dikmekle aynı şeyi ifade etmektedir.

Kurumlar vermiş oldukları eğitim ve sağlık hizmetlerinin karşılığındaki bedeli tabi ki talep edeceklerdir. Sonuçta bu sektörde faaliyet gösteren kar amaçlı bir firma olduklarını ve içerisinde hizmetli personelinden eğitim veren öğretmen kadrosuna kadar bir çok kişinin bu işten ekmek yediğini unutmamak gerekir.

Eğitim kurumları kar amacı dışında biraz da topluma karşı sosyal sorumluluklarının olduklarını unutmamalıdır. Belli bir zamanda belli bir süre zarfı içerisinde vatandaşlara karşı ufakta olsa bir sorumluk bilincinin oluşmuş olması gerekmektedir. Bursa’da bu konuda gerçekten vatandaşa öğrencilerimize bu sosyal sorumluluğu gösteren, ortaokul-lise seviyesinden üniversitelerin farklı hazırlık kurslarına kadar bu çabayı özveriyi canı gönülden gösteren Bursa Kısayol Akademi Eğitim kurumları ve yöneticilerini tebrik ediyorum. Özellikle kurucu Mehmet YILMAN ve Kurum Müdürü Ferhat GÜLER hocalarıma yapmış oldukları bu sosyal sorumluk çalışmalarından dolayı teşekkür ediyorum.

Özellikle uzak ilçelerde öğrenim gören meslek yüksekokulu öğrencilerine DGS ile ilgili sundukları doküman ve kaynak katkılarını, köy okullarına sundukları kırtasiye eğitim ve araç ve gereçlerine ilişkin katkıları, üniversiteye hazırlık öğrencilerine özellikle başarı burslarından faydalandırmaları noktasında öğrencilerim adına kendilerine teşekkür ediyorum. Kiminin parası kiminin duası mantığını en iyi şekilde gösterdikleri için ayrıca tebrik ediyorum.

Eğitimde dayanışma ve sosyalleşmeyi paylaşalım ve bu şekilde hareket eden her kurumumuzu destekleyelim. Diğer kurumlara bu şekilde faydalı örnekler olması bu kurumların bürokrasi tarafından da desteklenmesini sağlamalıdır. Öğrencileri sevindirmek onlara faydalı olmak iyiye doğruya veya dürüstlüğe yönlendirmek en önemli kazanım olmalıdır.